近年来，英国威廉希尔公司所承担的公共艺术选修课受到慕课MOOC的冲击，对教师有了更高的要求。为了打开思路，更好地服务教学与科研，公共艺术教研室的教师利用暑期赴南宁参加学习培训。

8月16日，公共艺术教研室一行4人，在南宁区直青年培训中心参加名为“全国高校内涵式教育发展及教师专业能力提升” 培训研讨会，以开放的心态学习了解慕课这一新生事物。通过培训学习，大家了解MOOC受到全球瞩目源于其开放的教育理念，这一理念冲破了实体校园的束缚，服务于来自不同地域、不同文化背景、不同学习需求的大规模学习者。然而，在实践层面，MOOC能够服务于大规模学习者常常以“每一个MOOC学习者都是自主学习者”为假设前提，以在一定程度上将专业化内容科普化、大众化，将师生互动频度最小化为代价。MOOC建设的高成本、MOOC学习的低完成率、MOOC推广过于商业化等问题也一直饱受诟病。通过学习，大家由担忧MOOC会给部门教学带来强力冲击影响生存，转而关注MOOC在学校教育教学中的应用，尝试自建MOOC，满足部门转型发展的需要。

此外，与会教师还学习了高校教师如何应对科研困局，如何撰写发表高质量论文，如何申报大型科研项目等。培训期间，大家还参观了广西艺术学院，参观了广艺近几年尤其是在申报国家艺术基金和社科基金的丰硕成果，参观了广西漓江画派的画作，全体教师普遍感受大开眼界，深受启发和鼓舞，回去一定要努力工作回报学校和社会。